• 20:25 – Цервіцит; – лікування, причини, симптоми. Як лікувати гострий, хронічний цервіцит? 
  • 20:18 – Ознаки біологічної смерті – як помирає людина? Клінічна і біологічна смерть – відмінність 
  • 20:14 – Лікування катаракти без операції народними засобами, краплі, операція. Вторинна катаракта після заміни кришталика 
  • 20:12 – Клінічна смерть – визначення, чим відрізняється від біологічної, перша допомога, способи оживлення організму, наслідки 

Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки

Робота педагога має свою специфіку, адже дітям потрібно не тільки передати якісь конкретні знання, але і допомогти розкрити свої здібності, наприклад, вміння мислити нестандартно. Воно притаманне всім різною мірою, тому, використовуючи різні методики, слід провести діагностику, яка допоможе розробити стратегію спілкування з такими незвичайними особистостями. Дуже ефективним способом швидкої діагностики (так званої експрес) є опитувальник креативності Д. Джонсона, з яким і пропонуємо познайомитися.

Що таке креативність

Розглянемо суть самого терміна. Під креативністю прийнято розуміти можливість людини нестандартно мислити, приймати незвичайні рішення для виходу з проблемних ситуацій, відходити від загальноприйнятих норм і правил, діяти за «натхнення», так, як вдалося придумати з скрутну хвилину. В термін включаються особистісні та розумові характеристики, лідерські якості і пізнавальне начало; саме від креативності в чому залежить здатність конкретної людини до творчості.


Простіше кажучи, під креативністю ми можемо розуміти вміння особистості діяти не по стандарту, найчастіше виявляється в проблемних ситуаціях. У спеціалізованій літературі можна зустріти ще один термін, кілька немилозвучний, «творческость».
Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки

Призначення опитувальника

Використання анкетування або опитування в якості методу дослідження практикувалося ще з давніх пір. Переваги його очевидні:
  • Простота використання. Респондент просто відповідає на питання, заносячи свої відповіді в заздалегідь підготовлену картку.
  • Можливість за певний проміжок часу одночасно опитати велику кількість людей.
  • Метод дозволяє зберегти об'єктивність, оскільки особистість дослідника не чинить значного впливу на опитуваного.
  • Метою опитувальника креативності Джонсона в модифікації Е. Тунік є проведення рівня виразності творчих здібностей у дітей і дорослих. Проводиться у формі індивідуального письмового опитування.


    Опис

    Продовжимо розгляд опитувальника Джонсона для діагностики креативності. Він складається з 8 питань, кожен з яких передбачає вибір одного з відповідей, розташований в порядку убування:
  • 5 – постійно.
  • 4 – часто.
  • 3 – час від часу.
  • 2 – рідко.
  • 1 – ніколи.
  • Виходячи з суми, одержані в результаті балів, і відбувається оцінка креативності, мінімально можлива кількість набраних балів – 8 максимально допустима - 40. Кожний пункт опитувальника креативності Джонсона являє собою одну з характеристик творчого мислення, поведінкової специфіки. Проводитися як може дослідження або самодіагностика. Про те, як дізнатися результати, буде сказано нижче.
    Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки

    Передумови створення

    Експрес метод Д. Джонсона був створений з опорою на два теоретичних положення:
  • Згідно Торренсу, творчі здібності частіше всього проявляють себе при вирішенні проблемної задачі при нестачі знань. Людина, якій не вистачає інформації про певних аспектах, починає використовувати те, що він вже знає, але під новим кутом, зовсім в іншому вигляді діяльності. Це і є креативність.
  • У 1973 році сам Джонсон розглядав це поняття як поява несподіваного спонтанного продукту, для створення якого виконавець використовував тільки свої знання та досвід.
  • Ці два положення і стали теоретичною базою для створення опитувальника. Пізніше він був адаптований Е. Тунік для російських школярів і активно використовується саме в такій формі.

    Суть

    Познайомимося з самими блоками опитувальника креативності Джонсона, який у спеціальній літературі нерідко називають ОК. Цей контрольний список складається з 8 пунктів, кожен з яких – це одна з характеристик творчого мислення, спрямована на ідентифікацію прояву креативності. Можна заповнити самостійно, тобто оцінити власну діяльність за заданими параметрами. Також допустимо заповнення експертом, який попередньо спостерігає за суб'єктом (суб'єктами) вивчення. Всі дані вносяться в спеціальну форму, яка потім піддається аналізу.
    Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки

    Питання тесту

    Блоки 8 кожен з них має свою специфіку:
  • Пов'язаний зі ставленням до самої проблемної ситуацією.
  • Можливість пропонувати свіжі ідеї.
  • Гнучкість, тобто уміння змінювати свою ідею в залежності від мінливих зовнішніх обставин.
  • Оцінка винахідливості.
  • Можливість суб'єкта використовувати уяву.
  • Оригінальність.
  • Варіативність, вміння поліпшити свою ідею з урахуванням нової інформації.
  • Впевненість у собі.
  • Самі блоки опитувальника представлені на малюнку.
    Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки
    Респонденти або сам дослідник оцінюють кожне твердження від 1 до 5 де 1 – ніколи, 5 – постійно. Далі проводиться розрахунок балів і підведення підсумків.

    Аналіз результатів

    Продовжимо знайомство з методикою Джонсона і опитувальника креативності. Отже, всі розглянуті блоки, по кожному з них виставлено певний бал. Залишилося обчислити загальну бальну оцінку та провести інтерпретацію результатів. Зробити це нескладно, розглянемо на конкретному прикладі. Припустимо, варіанти відповідей по блокам опитувальника були такими: 5-4-3-5-5-3-4-3. Склавши ці цифри, ми отримаємо показник 32 бали. Далі необхідно подивитися на наступну таблицю і виявити рівень креативності даного суб'єкта.
    Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки
    Виходить, що у цієї людини високий рівень творчих здібностей. В цілому на заповнення даного опитувальника потрібно не більше 20 хвилин, тому метод отримав назву «експрес-діагностики». Для проведення фахових досліджень особливе значення має надійність результатів, для досягнення якої Джонсоном пропонується методика порівняння даних, отриманих різними експертами, про одних і тих же випробовуваних. Наприклад, оцінку здібностей до творчості однієї особистості оцінюють з боку відразу кілька дослідників, а після – результати їх роботи зіставляються. При проведенні дослідження в школі експертами можуть виступати кілька вчителів-предметників, які дадуть оцінку креативності своїх учнів. Отримані дані дозволять зрозуміти, хто з них володіє високим і дуже високим рівнем креативності.

    Інтерпретація

    Виходячи з даних таблиці, експерт може визначити, який рівень креативності у того чи іншої людини. Для інтерпретації результатів використовуються наступні відомості:
  • Дуже високий. Особистість володіє широким колом інтересів, може самостійно пропонувати новаторські ідеї і способи розв'язання проблеми, має гнучке мислення, швидко приймає рішення і переключається з одного виду діяльності на інший. Впевнена у своїх вчинках.
  • Високий. Вирішує творчі завдання досить швидко, знаходить нестандартні виходи із ситуацій-проблем, але коло інтересів кілька вже, може бути присутнім деяка невпевненість у собі.
  • Середній, нормальний. Креативність проявляється лише в певних видах діяльності, в інших же ситуаціях особистість діє стандартно.
  • Низький. Коло інтересів дуже обмежений, активність і працездатність вибіркові, рішення творчих завдань викликає значні труднощі. Знання і досвід в нестандартній ситуації застосовуються з великим трудом.
  • Дуже низький. Навички розв'язання задачі-проблеми практично відсутні, інтересів немає, будь-який вид діяльності, як продуктивної, так і навчальної, не спонукає дану особистість до активної роботи.
  • Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки

    Відгуки

    Познайомимося з відгуками про опитувальнику креативності Джонсона. Дослідники відзначають його простоту, можливість проведення відразу двох типів дослідження – діагностику та самодіагностику – за одним і тим же блоків питань, незначні тимчасові витрати. Також наголошується зручність проведення порівняльно-сопоставительных досліджень, наприклад, рівень креативних здібностей у студентів технічних і гуманітарних внз в аспекті порівняльного. Це зручно і цікаво. Однак виділяються і деякі недоліки, зокрема, велика роль суб'єктивності, особистої оцінки, ось чому рекомендується використовувати відповіді відразу декількох дослідників, їх середній показник.
    Цікаво по темі:
    Методика Джонсона «Опитувальник креативності» - опис, інтерпретація та відгуки
    • Коментують
    • Сьогодні
    • Читають