• 07:01 – Догляд за цистостомою: показання, алгоритм дій і правила догляду за катетером 
  • 06:58 – Що можна закапати у вухо: причини болю, консультація лікаря, обстеження, лікування і вибір препарату для лікування 
  • 06:57 – Потемніла родимка: симптоми, можливі причини, обов'язкове консультування лікаря, діагноз і лікування 
  • 06:57 – Кардіалгія: симптоми, ознаки та лікування 

Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це

Багато чули про загадкові теорії Зигмунда Фрейда, засновані на сексуальних переживаннях, але що являє собою хоча б одна з них? Чому вчений будував їх саме так, а не інакше? Що означає термін «латентна стадія» і які її значення? Щоб це зрозуміти, потрібно обов'язково ознайомитися з повним матеріалом психоаналізу і детально розглянути кожну з фаз розвитку. Крім латентної стадії за Фрейдом, існує ще один подібний термін, який застосовується до однієї зі стадій хвороби ВІЛ, тема якої теж буде охоплена в кінці даної статті, так як дуже важлива для майбутнього кожного з нас.

Теорія Фрейда

Безсумнівно, батьки найважливішим чином впливають на подальше життя та розвиток своєї дитини. І багато з них намагаються побачити навколишній світ очима своїх дітей. Що цілком розумно, так як допомагає у встановленні чіткого контакту з власним чадом, і позбавляє від багатьох проблем у майбутньому. Тому необхідно самостійно розібратися в механізмах психічного розвитку особистості. І особливо слід приділити увагу такий простий на перший погляд стадії психосексуального розвитку, як латентний період. Адже саме під час нього розвивається его і супер-его.


Стадії психосексуального розвитку

Колись великим ученим Зигмундом Фрейдом була висунута вельми оригінальна теорія розвитку психіки у дітей, яка є актуальною і донині, тому батькам просто необхідно з нею ознайомитися. За теорією вченого, основою психічного розвитку є сексуальність. Але щоб перетворитися на ту, яка виникає в нашому розумінні, вона проходить не одну стадію. До настання генітальної фази розвитку об'єкти переживання дитини зовсім не «загадкові місця» людського тіла, а зовсім інші його частини. Стадії психосексуального розвитку по Фрейду виглядають так:
  • Оральна стадія (0-1 5 року).
  • Анальна стадія – (15-3 роки).
  • Фалічна стадія (3-7 років).
  • Латентна стадія – (7-13 років).
  • Генітальна стадія – (13-18 років).
  • Кожна з них прямим чином впливає на формування того чи іншого характеру особистості. Від успішного або невдалого перебігу кожної залежить те, як вона проявить себе у дорослому житті. Тому в будь-якій фазі становлення особистості, а особливо латентної стадії сексуального розвитку людини, основну роль грає те, як батьки ведуть себе по відношенню до дитини. Коли у проходженні певного етапу трапляється збій, розвиток може «зупинитися», кажучи науковою мовою – зациклитися саме на цій фазі травмування.


    Зациклення на одній зі стадій розвитку загрожує тим, що, будучи вже дорослим, людина пам'ятає про психічної травми, отриманої в той чи інший період на несвідомому рівні, причому неважливо, чи було це в анальної або латентній стадії. Фрейд для кожного періоду знайшов свої пояснення. У момент втрати самоконтролю, в стресовій ситуації, людина ніби стає беззахисним маленькою дитиною, яким був у момент отримання емоційного шоку. І, безсумнівно, зациклення на будь-якій з цих стадій розвитку, буде проявляти себе у дорослому житті, адже травми, отримані в дитинстві, це, по суті, невирішені проблеми в стосунки - батько – дитина.

    Оральна стадія

    Дана фаза психічного розвитку отримала цю назву тому, що пріоритетним органом почуттів дитини є рот. З його допомогою він не тільки отримує їжу, але й вивчає світ навколо себе, отримуючи при цьому безліч нових відчуттів. І це перший етап на шляху розвитку сексуальності. Дитя вважає себе і маму єдиним цілим, і найміцніший зв'язок, що почалася при вагітності, триває й у цей період. Материнська груди для нього - продовження його самого.
    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Період можна охарактеризувати як стан аутэротизма, так як сексуальна енергія направляється усередину. Харчуючись з теплої маминої «сісі», дитина не тільки насичується, отримуючи при цьому задоволення, але і відчуває спокій і захист. Тому грудне вигодовування протягом всієї фази розвитку настільки важливо зберегти, тим більше що в цей період для карапуза немає нічого пріоритетніше, ніж близьке спілкування з мамою, якій слід дорожити кожною миттю, проведеною з дитиною, тому що в четвертій (латентної) стадії їй буде дуже не вистачати. Але на жаль, в силу різних причин багато дітей не отримують грудного молока, і мами змушені годувати їх штучним харчуванням. У подібному випадку дуже важливо брати дитину на руки, в момент прийому їжі, щоб він відчував мамине тепло, так як тактильний контакт стає особливо важливий.

    Як уникнути травмування на цій стадії?

    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Малюки цього віку виявляють тривожність, якщо мама зникає з поля зору, не хочуть спати одні, голосно плачуть і вимагають, щоб їх взяли на ручки. Не варто їм у цьому не відмовляти, тому що в даному випадку це не прояви примхливості, а бажання набути впевненості як у внутрішньому, так і у зовнішньому світі. Строгість на цій стадії розвитку може лише нашкодити малюкові, і, за Фрейдом, існує два крайніх типу поведінки мами:
  • Надмірна суворість і, як наслідок, ігнорування емоційних потреб дитини.
  • Надмірна опіка, яка проявляється в передчасному догоджанні будь бажанням карапуза.
  • І та і інша модель материнського поведінки веде до розвитку орально-пасивного типу особистості, в якому переважає почуття невпевненості у собі та інфантильність. Ставши дорослим, ця людина весь час буде чекати від оточуючих такого ж ставлення, як від матері, і буде вимагати постійного сприяння і похвали на свою адресу. Зазвичай він надмірно довірливий і інфантильний, що може погано позначитися вже в IV латентній стадії. Тому якщо ви хочете виростити рішучого і впевненого в собі людину, то:
  • по-перше – не шкодуйте своєї ласки для малюка, коли він кличе вас плачем;
  • по-друге - не бійтеся годувати його грудьми довше, ніж прийнято в масах;
  • по-третє - не бійтеся покласти дитину у свою постіль.
  • Все вищеперелічене тільки зміцнює довіру крихітного чоловічка до зовнішнього світу і мамі з татом, тому не варто слухати «досвідчених» бабусь.

    Оральна стадія частина II

    З настанням другого півріччя першого року життя починається орально-садистическая фаза психічного розвитку, яка безпосередньо пов'язана з прорізуванням зубів. З цього моменту поряд з ссанням грудей часто присутня укус, яким скривджена дитина може відреагувати на тривале відсутність мами або на занадто повільне задоволення його потреб. Людина, зациклений на цій стадії, часто виростає саркастичним циніком і сперечальником, для якого єдиною метою є влада над людьми і використання їх у своїх корисливих цілях. Така дитина може негативно проявити себе відносно інших дітей, перебуваючи вже в латентній стадії розвитку людини, після чого конфлікти цього віку можуть вплинути на все подальше життя. Різке і несвоєчасне відібрання дитини від грудей і застосування сосок і пустушок загрожує зацикленням на оральній фазі розвитку. Внаслідок чого в майбутньому виявляться такі шкідливі звички, як покусування губ, нігтів та різних предметів, потрапляють в руки (ручка, олівець, сірник і т. д.); любов до жуйку; куріння; балакучість, а також звичка «заїдати» стрес, що, звичайно ж, сприяє набору зайвої ваги. Ці люди найчастіше схильні до депресії їм постійно не вистачає якогось особливого сенсу життя.

    Анальна стадія

    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Настає у віці близько півтора років і триває до трьох. Називається вона так тому, що і батьки, і сам дитина в цей період, особливу увагу приділяють його заду, так як в цьому віці пора привчати людини до горщика.
    Виходячи з теорії Фрейда, немовля отримує справжнє полегшення і задоволення під час «виходу відходів життєдіяльності організму», а особливо від того, що починає сам контролювати цей процес. Саме зараз дитина починає осмислювати власні дії, і привчання до горщика – найважливіший елемент у пізнанні нових навичок і здібностей. Батькам важливо розуміти, що інтерес малюка до власних фекалиям є цілком нормальним явищем, адже він ще не знає почуття відрази й огиди. Зате він чудово розуміє, що його випорожнення належать тільки йому, і він сам вирішує, що з ними робити. Чуючи похвалу від батьків за те, що він сходив на горщик, вона щиро вважає свої фекалії подарунком мамі і татові, з цієї причини і далі вважає за потрібне діяти так, підносячи їм нові «сюрпризи». Тому вимазатися продуктами своєї життєдіяльності для малюка стає приємною процедурою. Фрейд підкреслює те, яким саме чином батьки зазвичай здійснюють процедуру. Якщо висаджування дитини на горщик починається несвоєчасно (оптимальний для цього вік 2-3 роки, так як контролюючі м'язи анального сфінктера нарешті сформовані,) або батьки занадто суворі до дотримання правил, нових для нього - кричать, пристыжают і карають за небажання сходити в туалет, - то в малюка формується один з цих типів поведінки:
  • Анально-виштовхуючий - формується установка, що любов батьків можна отримати, тільки успішно сходивши на горщик.
  • Анально-утримуючий - реакція мами і тата може подіяти протилежно, і дитина на знак протесту просто відмовляється випорожнюватися. Внаслідок чого виникає запор.
  • Для людей першого типу характерні такі риси, як руйнівність, імпульсивність, неспокійна поведінка. Для них трата грошей – основний прояв любові. Людей другого типу характеризують такі риси, як ощадливість, пунктуальність, наполегливість, впертість, жадібність і скупість. Це справжні педанти, патологічно бояться найменшого забруднення. І у віці латентної стадії (7-13 років) ці риси можуть оцінюватися досить позитивно шкільними вчителями. Але зовсім іншу особистість можна виховати, якщо правильно підійти до цього питання. Головне - не забувати похвалити малюка за успіхи і не лаяти занадто строго за невдачі. Тоді маленький чоловічок відчує підтримку і розуміння з боку близьких і поступово навчиться самоконтролю, тим самим підвищуючи свою самооцінку. Ставши дорослим, він буде великодушним і щедрим, і робити подарунки своїм рідним буде справжнім задоволенням для нього. Існує думка, що правильна поведінка батьків – запорука розвитку у малюка творчих здібностей. Але незважаючи на успішне протікання цієї стадії, залишається відчуття певного дисонансу, так як для дитини фекалії – подарунок мамі, а ось вона, у свою чергу, прагне якнайшвидше їх викинути. Цей конфлікт в розумінні надає анальній фазі розвитку досить драматичний характер.

    Фалічна стадія

    Настає, коли дитина досягає трирічного віку, тому що його починають цікавити власні статеві органи. В цей момент він уперше дізнається, що хлопчик і дівчинка дещо відрізняються один від одного. І саме тоді вперше звучить питання: «Мама, а як я з'явився?», на який батьки часто дають відповідь, несумісний з реальністю. Батькам не варто неадекватно реагувати на подібні питання, так і на гру карапуза з власними «причандаллям», вважаючи, що їхня дитина - майбутній збоченець. Це цілком природна стадія розвитку, до якої слід ставитися терпляче і з розумінням. Залякування, суворі заборони і лайливі слова ні до чого доброго не приведуть, а навпаки, стануть причиною того, що дитина буде робити це таємно, просто став невротиком. В майбутньому це загрожує повною відмовою від сексуального життя на користь онанізму. У багатьох психологів виділений саме трирічний вік, який названий критичним, і Фрейд входить в їх число, адже, на його думку, в цей період кожна дитина переживає Едипів комплекс (дівчинка – комплекс Електри), після проходження якого настає стадія психосексуального розвитку - латентний період. Для хлопчика це характеризується неусвідомленим сексуальним потягом до матері, бажанням цілком володіти її увагою і зайняти місце батька. У цьому віці мати для нього стає ідеалом жінки, а присутність батька викликає спрагу суперництво і заздрість. Часто можна почути від дитини таку фразу: «Мама, виходь краще заміж за мене!», і нею все сказано. Але відчуття батькової переваги викликає у нього страх бути покараним шляхом кастрації, тому він відмовляється від бажання заволодіти мамою. У віці семи років у дитини настає момент, коли він хоче все робити як батько і бути схожим на нього, тому дух суперництва змінюється наслідуванням. «Раз мама любить тата, значить, я повинен стати таким же сильним і сміливим!» - думає дитина, переймаючи всі риси поведінки у батька, що створює основу для розвитку супер-его. І це останній етап Едіпового комплексу.
    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Для дівчинки цей комплекс проходить з деякими відмінностями. Першою любов'ю у неї стає батько, як і для хлопчика – мати. В теорії Фрейда згадується, що, перебуваючи ще в дитячому віці, жінки починають заздрити наявності пеніса у чоловіків, який являє собою силу і владу. Виходячи з цього, дівчина звинувачує матір в тому, що та народила її неповноцінною, і несвідомо прагне заволодіти батьком, тому що в її розумінні мама любить його саме за цей «елемент влади». Результат комплексу Електри завершується за аналогією з Едіповим комплексом. Дочка справляється з потягом до батька, починаючи у всьому наслідувати матері. Чим більше вона буде їй відповідати, тим більше у неї шансів коли-небудь знайти чоловіка, що нагадує батька. За теорією Фрейда, травми в цьому періоді найчастіше стають ключем до розвитку імпотенції, фригідності і нервозності у дорослому віці. Люди, зациклені на фалічної стадії психічного розвитку, особливу увагу приділяють своєму тілу, всіляко демонструючи оточуючим. Одягаються досить помітно і екстравагантно. Особини чоловічої статі найчастіше особистості нахабні і самовпевнені. Перемоги на любовному фронті для них – основа всього! Вони постійно доводять всім навколо свою чоловічу спроможність, але глибоко всередині кожного з них сидить маленький хлопчик, тремтячий від страху втратити своє «достоїнство». І наступна за фалічної фазою латентна стадія відповідає періоду становлення особистості в суспільстві. Для жінок, зациклених на комплекс Електри характерна статева розбещеність і постійне бажання залучати до своєї особи як можна більше чоловіків.

    Латентна стадія

    У віці від семи до тринадцяти років інтерес до еротичної теми тимчасово притупляється, і енергія лібідо йде на активну соціалізацію. Складний етап Едіпового конфлікту успішно дозволяється, і довгоочікуване рівновагу нарешті встановлюється.
    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Латентна стадія в розвитку дитини - це прояв першорядної уваги до соціального аспекту життя. В цей період він налагоджує товариські зв'язку з іншими дітьми, активно опановує шкільну програму, захоплюється спортом та іншими видами дозвілля. Формуються структура особистості за типом «его» та «супер-его». Після приходу в цей світ все існування дитини залежить від одного першорядного компонента особистості, якій Фрейд присвоїв ім'я «Воно» (Id). Цей компонент – наші несвідомі інстинкти та потреби, які безпосередньо залежать від отримання насолоди. Коли прагнення здобути бажане не відповідає реальності, виникає конфлікт і елемент «Воно» переростає в «Я» (Ego). Его – це наша свідомість, уявлення про себе, яке безпосередньо залежить від дійсності. І коли навколишній соціум вимагає від дитини дотримання загальноприйнятих норм поведінки, виникає третій елемент особистості – «Над-Я» (Super-ego). Супер-его – це наша совість, тобто внутрішній суддя, суворо оцінює всі наші вчинки. До моменту настання латентної стадії всі три елемента особистості успішно сформовані, і під час проходження цієї фази психічного розвитку, триває підготовка до останнього, генітального етапу. Але якщо під час розвитку супер-его батьки накладають суворі заборони і всіляко обмежують свободу дитини, то він починає переживати все це занадто емоційно, невірно інтерпретуючи таку поведінку старших. Але в розвитку його его проявляються такі якості, як незалежність від чужої думки, наполегливість та цілеспрямованість. Всупереч думці більшості про те, що в латентній стадії сексуального розвитку людини настає «повний штиль» і бездіяльність, це далеко не так. Розвиваються такі важливі якості, як адаптація до дійсності і самоповагу. Проведення часу з дітьми такого ж віку приносить підлітку більшу радість, ніж спілкування з рідними. Він вчиться вести себе в компанії однолітків, а у спорах все частіше знаходить спосіб піти на компроміс. В школі дитина вчиться слухняності та старанності, часто навіть змагаючись у цьому з іншими. Коли латентна стадія змінює фаллическую фазу, супер-его стає вже не таким суворим до зовнішнього світу, як було спочатку, а більш терпимим.

    Генітальна стадія

    В момент статевого дозрівання в організмі підлітка відбуваються фізичні зміни, що відбуваються на гормональному фоні. Саме в цей момент латентна стадія і генітальна стадія перетікають одна в іншу. Триває це в середньому до 18 років. Вона стає основою сексуальності вже дорослої людини і супроводжує його все життя.Однак тривала латентна фаза може надовго залишити у пріоритеті друзів, а не другу половинку, і тоді людина пізно створює сім'ю. Всі сексуальні потяги і ерогенні зони, які проявлялися в предгенитальных фазах, зливаються в одне загальне сексуальне бажання. Зараз подорослішав дитина повністю підготовлено до інтимної близькості, якою виявляється не так просто добитися. Саме тому, під час проходження цієї фази розвитку, можуть проявити себе все «зациклення» дитини на попередніх стадіях. Підліток немов «відкочується» назад, до більш раннього віку. І може проявити себе латентна стадія конфлікту супер-его з дійсністю. Якщо вірити Фрейду, то всі люди в підлітковому віці проходять через гомосексуальну фазу, яка не завжди помітна навіть самому підлітку, і найчастіше проявляється лише в тому, що йому більше хочеться проводити час у спілкуванні з товаришами його статі.
    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Щоб блискуче пройти генітальну стадію розвитку, потрібно проявити рішучість і самостійність у власних діях, вміти відповідати за них і перестати бути інфантильним хлопчиком, у разі небезпеки тремтячим під маминою спідницею. Тільки в цьому випадку особа успішно сформується ідеальний – генітальний тип особистості.

    І наостанок про теорії Фрейда

    Будь-яке вчення про психоаналіз, майже завжди вважає благополучне проходження всіх стадій лише рідкісним виключенням з правил. У кожній з них присутні страхи і конфлікти, і, попри бажання батьків не травмувати дитячу психіку, звести нанівець можливість отримання травм не вдається практично нікому. Тому можна з упевненістю сказати, що кожна людина зациклений на одній з перерахованих вище стадій психічного розвитку. Але можна з упевненістю говорити, що знання всіх цих особливостей формування особистості помітно знижує ризик отримання багатьох психічних травм на шляху стадій розвитку і сприяє правильному вихованню дитини з боку батьків. От тепер питання про те, що таке латентна стадія за Фрейдом, можна вважати закритим.

    Покарання за безладні статеві зв'язки і незахищений секс

    Далі мова піде про таке захворювання, як інфекція ВІЛ, тому що змужнілого дитини потрібно попередити про можливу небезпеку, яка чатує на тих, хто знехтував «безпечним» сексом. І перш ніж пояснювати дитині те, навіщо потрібна контрацепція, потрібно самим коротко ознайомитися з темою.
    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    Стадії хвороби ВІЛ (вірусу імунодефіциту людини)
  • Інкубаційна стадія. Починається в момент зараження, і триває до клінічних проявів симптомів гострої інфекції, і супроводжується виробленням антитіл, тому діагностика проводиться шляхом здачі крові. Триває період в середньому від 3 до 12 тижнів, в індивідуальних випадках може затягнутися до 12 місяців.
  • Стадія початкових проявів. Має кілька виражених форм перебігу захворювання.
  • Латентна стадія хвороби - продовжується у кожної людини індивідуально, так як протягом залежить від багатьох факторів. У ряді випадків можливі варіації від 2 до 20 років. Але в основному тривалість латентної стадії – 5 - 6 років, і цей період співпадає зі зниженням CD+ Т-лімфоцитів.
  • Стадія супутніх захворювань. Через все більш розвивається імунодефіциту до ВІЛ приєднуються всілякі (опортуністичні) «болячки», які лише обтяжують перебіг основного захворювання. У цій стадії є три фази: 4 А, 4 Б, 4 Ст. Та перебіг хвороби стає гірше, ніж в описі латентній стадії.
  • СНІД (термінальна стадія). Другорядні захворювання, присутні в організмі людини, переходять у невиліковну фазу, і ніякі антивірусні методи лікування не мають належної дії. І людина, промучившись не один місяць в цій стадії, врешті-решт вмирає від банальної застуди або порізу під час гоління.
  • Але останнім часом у хворих на ВІЛ-інфекцію в латентній стадії з'явилися якісь шанси на одужання, так як в Америці схвалили новий розроблений вченими препарат, а в Європі вже застосовується спеціальне лікування, що складається з трьох етапів.
    Цікаво по темі:
    Стадії психосексуального розвитку за Фрейдом. Латентна стадія - це
    • Коментують
    • Сьогодні
    • Читають