• 22:22 – Типології соціальних груп: визначення, поняття і види 
  • 22:20 – Об'єктивність та ілюзії в книзі Рудольфа Арнхейма "Мистецтво і візуальне сприйняття" 
  • 22:20 – Дискурсивне інтуїтивне мислення - що це? 
  • 22:20 – Повсякденність - це що таке? 

Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

Риторика має величезне значення в суспільстві. Оволодівши мистецтвом красиво говорити, людина може досягти великих висот у взаємодії з іншими людьми. Ця наука з'явилася ще в античні часи, але на кожному етапі свого розвитку вона мала відмінні риси і дарувала світові видатних ораторів. І в кожного періоду і культури були свої риторичні ідеали.

Що це таке

Що включає в себе поняття риторичного ідеалу? Це система загальних вимог до мови, її еталон, які є відображенням культури народу. Також риторичне ідеал є важливим критерієм оцінки художніх творів. Він володіє важливими властивостями:
  • історична мінливість - уявлення про ідеал змінюються з плином часу;
  • культурна специфічність - ораторське мистецтво має національними особливостями;
  • соціальними особливостями - відображає розвиток суспільства в певну історичну епоху.
  • Перші поняття про еталоні гарної мови з'явилися ще в Давній Греції, в епоху якої було безліч видатних ораторів, які внесли великий вклад у розвиток цієї науки.


    Причини появи риторики

    Перші згадки про риторики з'являються близько 5 століття до н.е. Виникнення ораторського мистецтва пов'язаний зі становленням демократії в Афінах. Які ще чинники вплинули на розвиток вміння красиво говорити?
  • Риторика Давньої Греції вважалася найвищою сходинкою в освіті. Тому в Елладі були навіть спеціальні школи, де навчали ораторського майстерності.
  • Стародавні греки приділяли багато уваги моральному вихованню. Тому той, хто виступав публічно, повинен був бути добрим і володіти іншими доблесними якостями. Промови оратора переслідували і моральні цілі.
  • У Стародавній Греції оратори часто виступали з панегириками - це хвалебні або урочисті промови.
  • Класична риторика в античну епоху включала в себе відомості про різних науках: філософії, логіки, літератури, граматики, психології та інших. В ній були відображені культура і побут стародавніх греків. В античний період ораторське мистецтво мало наступними властивостями:


  • фрази були побудовані симетрично (в пропозиціях були однакові закінчення);
  • використовували метафори і порівняння;
  • ритмічний поділ фраз і пропозицій, використання рими.
  • Риторичне ідеал античності дозволяв поєднати грецьку і латинську культури, створюючи єдиний культурний простір.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Школа софістів

    Софістами в Древній Греції звали платних вчителів риторики, які були представниками однойменної школи. Послідовники цього вчення могли за деталями приховати основну інформацію, бо так було вигідно для них. Основні риси риторичного ідеалу софістів були наступними:
  • мова носила манипулирующий характер і була представлена у вигляді монологу;
  • вміле маніпулювання деталями могло принести перемогу у словесних змаганнях;
  • метою ораторського мистецтва було не встановлення істини, а досягнення перемоги;
  • важливіше зовнішнє мовленнєве оформлення, ніж його внутрішній зміст;
  • софісти вважали, що немає певної істини, а існують різні думки, і важливо довести правоту своїх міркувань.
  • Основною метою софисткой риторики було досягнення перемоги, матеріальних благ і вміле маніпулювання почуттями натовпу. Софісти користувалися великою популярністю серед жителів Стародавньої Греції. Міркування представників цієї школи називають софізмами, вони відрізняються логічністю, але при цьому можуть і не відповідати істині. Тому багато хто вважає софістику негативним явищем. Затятими противниками риторичного ідеалу софістів були Сократ і Платон.

    Уявлення про ораторському мистецтві Сократа і Платона

    Ці вчені мужі були одними з найбільших філософів античної епохи, що чинять сильний вплив на розвиток філософії, ораторського мистецтва і культури в Стародавній Греції. Сократ був вчителем Платона, тому їх уявлення про риторику схожі. Особливістю його вчення було те, що після нього не залишилося жодного письмового документа, всі свої роздуми він викладав у бесідах зі своїми учнями. Риторичне ідеал Сократа:
  • Уміння коротко сформулювати проблему або питання, вислухати версії опонентів і під час бесіди давати лаконічні відповіді.
  • Спонукання співрозмовника вступити в діалог, а не маніпулювання його думкою.
  • Основною метою бесіди є не досягнення чиєїсь перемоги в суперечці, а досягнення загальної мети у розмові усіма учасниками.
  • Під час бесіди всі учасники повинні прагнути до встановлення істини.
  • Уявлення про ораторському мистецтві Сократа і Платона відрізнялися від уявлень софістів. Для них гарна мова була не способом досягнення матеріальних благ чи іншої вигоди, а можливістю визначити істину в розмові шляхом об'єднання всіх зусиль учасників бесіди.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Уявлення Аристотеля про риторики

    Внесок Арістотеля у розвиток науки був величезним. Саме їм був створений перший підручник з ораторського мистецтва - "Риторика", який дійшов і до наших днів. Ця праця складається з трьох частин. Аристотель сформулював основні закони риторики:
  • Мова забезпечує держава і його цілі.
  • Всякий вид ораторській промови являє собою єдність етосу, пафосу і логосу.
  • Всякий вид ораторській промові має своє ставлення до дійсності і часу.
  • Саме їм були складені особливі правила побудови промови, які відомі також як риторичне канон. Він приділяв особливу увагу зовнішнім оформленням мовлення, виступаючи противником змішання різних стилів. Уявлення про риторичному ідеалі Аристотеля були схожі з уявленнями Сократа і Платона. Мова повинна бути максимально зорієнтована на спонукання людини до вступу в діалог, досягнення максимальної інформативності бесіди.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Ораторське мистецтво в Древньому Римі

    Стародавні римляни з успіхом переймали культуру еллінів. В тому числі і мистецтво красиво говорити. Незважаючи на те, що красномовство мало і свої національні особливості, уміння це багато в чому сформувалося під впливом грецької культури. Спочатку риторики навчалися в школі грецьких риторів, але потім були видані два укази, які забороняли діяльність грецьких ораторів. Але на заміну їм прийшли вже латинські ритори, які нарівні з грецькими викладали риторику. Вони успішно обробили особливості грецького ораторського майстерності, адаптувавши їх для римлян. Їхні уроки були доступнішими, тому уряд заборонив діяльність таких вчителів. Але молоді люди вирушали в Грецію, щоб вивчати мистецтво красномовства.

    Оратори Давнього Риму приділяли більше уваги, ніж греки, стилістичним оформленням мовлення. Іноді навіть в збиток логічності та смисловим побудови тексту. Красномовство впливало на всі різновиди словесності, особливо на розвиток такого жанру, як роман, який є вершиною розвитку античної культури.

    Вклад Цицерона в розвиток риторики

    Одним з найвідоміших представників класичного латинського ораторського мистецтва був Цицерон. Він був автором багатьох відомих праць, присвячених красномовству і розвитку словесності, наприклад: "Про оратора", "Оратор". У них він намагається сформулювати свої уявлення про розвиток мистецтва красномовства. Риторичне ідеал оратора в Стародавньому Римі - це всебічно освічена людина, вихований, уважний слухач, який завжди досліджує різноманітні прояви життя для отримання нового досвіду, яким він повинен бути готовий поділитися з оточуючими. Цицерон вважав, що ритор повинен був вміти:
  • розташувати до себе слухачів;
  • правильно викласти суть справи;
  • поставити спірне питання;
  • затвердити своє становище;
  • знайти правильні аргументи проти супротивника;
  • красиво оформити мова і послабити позицію противника.
  • Цицерон вважав, що публічний виступ має бути оформлене в єдиному стилі, не допускалася недбалість у побудові речень і підборі слів. Римський оратор вважав, що риторика і філософія єдині, тому що люди пізнають світ через мову, і красномовство пов'язано з викладанням інших дисциплін.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Розвиток красномовства в Древній Русі

    Риторика розвивалася в Стародавній Русі нерівномірно. В 11-12 століттях красномовство займало одне з важливих місць у суспільстві. Розвивалося не тільки церковне, а й світське ораторська майстерність. Давньоруське красномовство носило практичний характер, тому твори, створені в той період, називали повчаннями і бесідами. Першим давньоруським приписанням є "Повчання до братії", написане новогородским єпископом Лукою Жидятой. У ньому описано перелік правил поведінки, яких повинен дотримуватися християнин. Але, звичайно, одним із найвидатніших праць 12 століття є збірка "Повчання Володимира Мономаха". Ця праця складається з трьох частин, пов'язаних однією політичною ідеєю - об'єднанням російських земель. Володимир Мономах сформував етичні правила. Їм були виписані цитати зі Священного Писання. Але правитель більше всього хотів, щоб російські землі були об'єднані. Також одним з видатних літературних праць Стародавньої Русі можна назвати "Задонщину", в якій описувалася боротьба російського народу з татаро-монгольськими племенами. Російська риторичне ідеал від інших відрізняла висока ступінь поваги до мудрим речам, красномовству. Мови носили повчальний характер, в них містився заклик до здійснення добрих вчинків. Для російської людини уміння говорити - це велика благодать. Промовці повинні були бути скромними і смиренними під час своїх виступів.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Внесок М. в. Ломоносова в розвиток російської риторики

    М. В. Ломоносов створив перший підручник по риториці російською мовою в 1743 році, а в 1748 році вийшло друге доповнене видання. Відомий вчений назвав свою працю "Короткий мистецтво до красномовства". Саме ця праця вплинула на подальший розвиток ораторської майстерності в Росії. Велике значення М. В. Ломоносов приділяв "адресності" мови. Він вважав, що для того, щоб виступ був успішним, необхідно було враховувати вік, стать і виховання аудиторії. Тільки при врахуванні всіх цих нюансів оратор міг бути впевнений, що його мова досягне мети. М. В. Ломоносов вважав, що в мистецтві красномовства необхідно постійно вправлятися, щоб удосконалювати своє вміння.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Риторика в Росії в 19-20 століттях

    У другій половині 19 століття інтерес до ораторського мистецтва став поступово згасати. Це було пов'язано з тим, що інтелігентне суспільство змінило свої естетичні погляди, його представникам вже були нецікаві піднесені промови. В післяреволюційний період в Росії риторика була виключена з системи народної освіти. Політичний режим в країні вимагав стандартизованого мови, позбавленої індивідуальності. Тому власті закрили всі навчальні заклади та факультети, в яких робився наголос на викладання риторики.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості

    Що таке неориторика

    Сучасний риторичний ідеал вивчається неориторикой. Вона з'явилася в середині 20 століття. Її швидкий розвиток пов'язано з появою нових мовознавчих дисциплін. Сучасний риторичний ідеал визначається наступними факторами:
  • "Європеїзація" і "американізація" суспільства.
  • Поширення західних методик, присвячених маркетингу, рекламі.
  • Розвиток бізнес-риторики.
  • Вплив ЗМІ на риторику.
  • Національний риторичне ідеал у кожної культури. Але розвиток ораторської майстерності відбувається під впливом найбільш розвиненої культури красномовства (наприклад, розвиток латинського ораторської майстерності на основі грецького). Риторика надає великий вплив на розвиток суспільства та соціальне взаємодія між людьми.
    Риторичні ідеали: від античності і до наших днів. Основні риси та національні особливості
    • Коментують
    • Сьогодні
    • Читають