• 22:22 – Типології соціальних груп: визначення, поняття і види 
  • 22:20 – Об'єктивність та ілюзії в книзі Рудольфа Арнхейма "Мистецтво і візуальне сприйняття" 
  • 22:20 – Дискурсивне інтуїтивне мислення - що це? 
  • 22:20 – Повсякденність - це що таке? 

Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки

Логопед-афазиолог – корисна професія, про яку колосальну кількість обивателів, не пов'язаних зі світом медицини, навіть не здогадуються. Тим не менш, знати про цю професії необхідно кожному, адже послуги цього фахівця здатні відновити якість життя після перенесених травм і патологій.
Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки

Хто такий афазиолог?

Якщо поняття логопед знайоме кожному, але що за лікар логопед-афазиолог, знають далеко не всі. Як і логопед, афазиолог займається відновленням мовної функції. Методи їх роботи, техніки і прийоми дуже схожі між собою. Але відмінність між цими професіями полягає в тому, що афазиолог займається з людьми, які йдеться в результаті ураження мовних зон головного мозку.


Кому потрібен фахівець?

Логопед-афазиолог необхідний людям, які втратили в результаті наступних мова патологій:
  • черепно-мозкова травма;
  • нейроінфекція;
  • пухлина мозку;
  • операції на головному мозку;
  • інші захворювання.
  • Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    Іноді в результаті даних захворювань і травм чоловік втрачає здатність зв'язно говорити частково або повністю. Для того щоб відновити мову, поліпшивши тим самим комунікативні здібності та якість життя пацієнта, необхідна спеціальна індивідуально розроблена реабілітаційна програма. Саме цим і займається логопед-афазиолог.

    Які порушення лікує фахівець?

    Поняття «порушення мовлення» має занадто широке визначення. Щоб повністю оцінити фронт роботи афазіолога, важливо дізнатися, які бувають порушення. Класифікація уражень мови складається з трьох підвидів:
  • дизартрія;
  • апраксія;
  • мнестичні та семантичні порушення.
  • Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    І кожен із цих підвидів варто розглянути детальніше, щоб розуміти, наскільки різними можуть бути прояви афазії. А, отже, і підхід до кожного пацієнта повинен бути строго індивідуальний.

    Дизартрія

    Мова – складний процес, в якому беруть участь не тільки голосові зв'язки, але і м'язи обличчя, дихання, зона мозку – речедвигательный аналізатор. При ураженні мозку мова може повністю зникати – в цьому випадку є сенс говорити про такому важкому явищі, як анартрія. При дизартрії людина зберігає здатність говорити, але його мова стає малозрозумілою, невиразною, нечленораздельной.


    Для того щоб усунути захворювання, мало просто розвивати мовлення спеціальними тренуваннями. Лікування включає в себе спостереження пацієнта неврологами, психіатрами, функціональні дослідження для діагностики і в цілях контролю за проведеним лікуванням (ЕЕГ, МРТ мозку, ЕМГ, ЭНР). Важливо з'ясувати тип дизартрії у залежності від конкретної зони ураження мозку, що спричинила за собою зміну якості мови:
  • бульбарна – через атонії м'язів рота мова невиразна і спрощена;
  • псевдобульбарная – гіпертонус м'язів або навіть параліч не дають можливості піднімати кінчик язика;
  • подкорковая – неусвідомлені скорочення м'язів призводить до мимовільного вигукам і спазмів артикуляції.;
  • мозочкова – порушення координації мовленнєвого процесу призводить до того, що мова стає різкою і галасливої, то сповільненою і невиразною;
  • коркова – порушення артикуляційної моторики робить мову незрозумілою або повністю позбавляє людину можливості говорити.
  • Також дизартрию логопед-афазиолог повинен класифікувати залежно від ступеня вираженості симптомів.


    I ступінь



    Дефекти мовлення практично непомітні оточуючим, і тільки при спеціальному обстеженні виявлені відхилення в мові пацієнта.



    II ступінь



    Мова пацієнта зрозуміла і виразна, але деякі дефекти, які спотворюють мова, присутні і помітні оточуючим.



    III ступінь



    Мова пацієнта сплутана, малозрозуміла, вимовлені ним слова можуть розібрати тільки дуже близькі люди, або фахівці, які з ним працюють.



    IV ступінь



    Мова незрозуміла або навіть повністю відсутній.

    Апраксія

    При апраксія людина позбавляється можливості відтворювати певні рухи і розмовляти в результаті таких патологій, як інсульт, пухлина, травма мозку, хвороба Альцгеймера, Хантінгтона та інших. Існує безліч класифікацій апраксія, з яких складається діагноз:
  • за типом сторін поразки: одностороння або двостороння;
  • по локалізації ураження мозку: лобова, кортикальна, моторна, білатеральна і премоторная;
  • за типом розладу: амнестическая, оральна, кинестетична, артикуляційна, акинестестическая, афферентная, конструктивна, идеокинетическая, идеаторная і просторова.
  • Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    Враховуючи різноманітність проявів апраксія і факт наявності органічного ураження, над пацієнтом повинні працювати нефролог, фізіотерапевт, соціальний працівник, логопед-афазиолог. Відновлення мови – тривалий процес, і навіть невеликий прогрес можна сміливо вважати хорошим результатом.

    Мнестичні та семантичні порушення мови

    Семантичні порушення мовлення спостерігаються при ураженні тім'яної і потиличної частини мозку. Ця патологія відрізняється від інших тим, що пацієнт перестає розуміти зміст деяких слів: прислівників, прислів'їв, приказок, крилатих виразів, позначень спорідненості зв'язку або тривалості часових відрізків. Таким чином, мова пацієнта стає мізерною, сухий, значне зменшення словникового запасу призводить до того, що мова, навіть чітко промовленою, складно зрозуміти в загальному контексті.
    Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    Мнестический тип порушення мовлення виникає при ураженні скроневих часток мозку. Особливістю цього типу афазії є ураження слухомовної пам'яті. Тобто, кожне нове почуте слово стирає з пам'яті попередні почуті слова. Іноді пацієнт повторює лише перше і останнє слово з кожного почутого пропозиції.
    Ці типи афазії тісно пов'язані з порушенням розумової діяльності. Тобто, в інших випадках людина може зберегти всі когнітивні функції - здатність запам'ятовувати, сприймати і обробляти інформацію, але відчуває труднощі безпосередньо з промовою. У цьому ж випадку когнітивні здібності пацієнта так само порушені, як і мовні.

    Як працює афазиолог?

    Послуги логопеда-афазіолога потрібні відразу після того, як була проведена ретельна діагностика із з'ясуванням причин порушення мовлення. Лікарі складають план лікування пацієнта, який обов'язково включають спостереження у афазіолога. Після того, як неврологічне обстеження закінчено і вирішена гостра фаза захворювання, фахівець з відновлення мови є основним лікарем, з яким співпрацює пацієнт. Взаємодія між афазіологом і пацієнтом повинно бути тривалим і тесним. Фахівець повинен надавати пацієнту необхідну психологічну допомогу, щоб підтримувати в ньому мотивацію продовжувати лікування і боротися за відновлення якості свого життя.
    Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    Комплекс вправи для кожної людини лікар підбирає індивідуально. Для того, щоб не втомити пацієнта і підтримувати в ньому інтерес до занять, потрібно починати з легких і простих вправ. Уроки не повинні тривати довше 10 хвилин. По мірі того, як пацієнт звикає до занять, їх можна збільшити до 40 хвилин в день. Крім цього, важливо, щоб з пацієнтом продовжували займатися вдома близькі, або щоб він сам у зручний для нього час повторював вправи самостійно.

    Приклад вправ

    Афазиолог має в своєму арсеналі величезну кількість вправ, з яких він складає комплекс для конкретного пацієнта. Але для розуміння, які приблизно вправи потрібно виконувати пацієнту під контролем логопеда-афазіолога, необхідно навести декілька з них.
  • Облизати губи, повільно проводячи мовою вправо, потім вліво. Продовжити вправу круговими обертаннями язиком по губах.
  • Намагатися скрутити язик в трубочку.
  • Розтиснути зуби, але щільно зімкнути губи. Мова повільно проштовхувати між зубами, потім – між губами.
  • По черзі тягнутися кінчиком мови до носа, потім до підборіддя.
  • Голосно чмокая, зображати повітряний поцілунок губами.
  • На перший погляд ці вправи дуже прості навіть для людини з серйозним ураженням головного мозку в результаті травми, інсульту або захворювання. Але насправді за цими вправами стоїть колосальна робота – створення нових нейронних зв'язків у мозку. У мозку є резерви у вигляді незадіяних нейронів. При виконанні комплексу спеціальних вправ створюються нові нейронні зв'язки, і по мірі їх створення людина знову оволодіває навиком мови.

    Виклик спеціаліста на дом

    Виклик логопеда-афазіолога на будинок часто буває необхідністю. Наприклад, якщо людина знерухомлений або відчуває труднощі з пересуванням. При виборі логопеда-афазіолога на будинок відгуки мають колосальне значення. Адже потрібно бути впевненим не тільки в компетентності фахівця, але і в його доброчесності. Але знайшовши хорошого лікаря, який зможе проводити заняття вдома у пацієнта, можна швидше досягти прогресу в лікуванні. Хворий буде в комфортній для нього обстановці, не буде стомлений дорогою в медичний центр. Єдиним недоліком методу є те, що не в кожному місті можна знайти фахівця, який буде працювати над промовою свого пацієнта на його території. Тобто, знайти логопеда-афазіолога в СПб або Москві навряд чи складе труднощів, а ось жителям маленьких міст доведеться потрудитися, щоб знайти лікаря.

    Навчання

    Афазиолог – перспективна і важлива професія. Відновлення якості життя людини після інсульту або травми – важлива частина професійної діяльності і соціальних взаємозв'язків. Тому оволодіння цією професією дозволить дати шанс людям, які пережили пошкодження мозку, на повернення до нормального життя.
    Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    Курси логопеда-афазіолога розроблені спеціально для логопедів, які можуть підвищити рівень своєї кваліфікації. На заняттях майбутні афазіологи навчаться правильно підбирати програму для відновлення мовлення в залежності від типу афазії, освоять усі необхідні вправи, отримають навички психологічної підготовки для роботи з пацієнтами. Після завершення навчального процесу учні будуть проэкзаменованы, і, в разі позитивного результату, отримають посвідчення про підвищення кваліфікації, і можуть вивчати вакансії логопеда-афазіолога на ринку праці.

    Дистанційне навчання

    Для мешканців тих міст, в яких немає очних курсів для навчання афазиологов, існує можливість отримати потрібні навички дистанційно. Бажаючі можуть отримати всі необхідні знання через вивчення теоретичної інформації і відеороликів. Більшість курсів, які можна знайти на просторах мережі Інтернет, мають більш лояльну вартість в порівнянні з очними курсами. Крім того, дистанційне навчання логопедів-афазиологов нерідко не вимагає ніякої бази. Тобто пройти навчання може кожна людина в рамках загального розвитку або для допомоги близькій людині, який в результаті пошкодження головного мозку втратив мова. Таким чином, афазиолог бере участь у процесі лікування людей, які втратили навички мовлення в результаті захворювання, поряд з неврологами. Від професіоналізму, терпіння і таланту лікаря залежить і швидкість реабілітації пацієнта, якість всієї його подальшого життя.
    Логопед-афазиолог: особливості роботи, рекомендації та відгуки
    • Коментують
    • Сьогодні
    • Читають